Starving No More 網路平台-柬埔寨實地運作情形

於柬埔寨第一個合作的NGO組織。

失學兒童網路平台於貧困地區與當地NGO組織合作,設立失學兒童服務站(簡稱 服務站)

step 1: 設  立  服  務  站 

網路平台於柬埔寨的運作實例:

  public primary school

 學校提供弱勢失學兒童名單給服務站。

step 2: 服 務 站 與 學 校 共 同 合 作 

  Traiblazer Cambodia organization

  Traiblazer Cambodia organization

step 3: 服 務 站 人 員 訪 視 兒 童 家 庭 狀 況 

 服務站與當地偏鄉學校合作,共同協助弱勢失學兒童就學。

step 4: 學 校 紀 錄 兒 童 上 課 情 形 

合乎助學標準的兒童資料上傳網頁上,協助失學兒童就學募集助學金。

TCO執行長到弱勢家庭中訪問,了解兒童未上學原因,及家庭的經濟問題。

 服務站到弱勢兒童家庭中訪問,紀錄兒童家中的經濟及求學問題,並做出助學評估後,合乎助學標準之兒童,將兒童家庭資料傳送到失學兒童網路平台,網路平台再將兒童資料設成兒童專頁,公布於網頁上,協助募集助學金。

  Traiblazer Cambodia organization

step 5: Starving No More 募 集 助 學 金

學校使用電腦及網路來紀錄兒童的每天上課紀錄,並上傳到失學兒童網路平台,讓所有贊助者了解兒童的上課紀錄

弱勢家庭兒童可以安心回到學校就讀。不必再擔心學費或家中的經濟問題。

服務站收到助學金之後,再依上課紀錄來發放助學金給學校及孩童們。

Starving No More 失學兒童網路平台,於網站上協助募集助學金,並於每個月底時結算後,依照援助方法,將助學金撥放到各地之服務站。

  Traiblazer Cambodia organization

Starving NO More 在柬埔寨經過了5個月的實地助學測試後,從中看到了此運作模式,對於孩子們的影響,從原來計畫要畢業後就休學的孩童們,他們已經繼續回到學校讀書,而原來因繳不出學費,不敢上學的孩子們,現在不用再擔心學費問題,天天到校讀書,學習知識外還可以改善家中的經濟。

 

從11月份的上課紀錄來看,所助學的小朋友,現在天天都有到學校上課。 証明此模式已經可行,已經準備推廣到更多的學校,來協助更多須要協助的弱勢兒童。

服務站人員每個月到學校發放助學金,孩童父母一同出席發放助學金現場。

11月時的發放助學金儀式照片

六月時第一次助學金發放儀式

step 6: 服務站每個月到學校發放助學金